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探究式教学与传授式教学辨析
作者姓名:许云凤
作者单位:临沂师范学院,物理系,山东,临沂,276005
摘    要:在对探究式教学与传授式教学进行了八个方面的对照分析之后,又从四个侧面来论证探究式教学与传授式教学的相互融合、相互渗透关系,力求通过探究式教学与传授式教学的辨析,纠正一部分人对探究式教学的片面理解,从而促进探究式教学的进一步实施。

关 键 词:探究式教学  传授式教学  辨析
文章编号:1002-0845(2006)07-0022-03
收稿时间:2005-03-05
修稿时间:2005-03-05
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