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| 以能力考核为核心的中职实践性课程评价模式探讨——以《房地产价格评估实务》课程为例 | |
| 作者姓名： | 韩现国 彭玉蓉 |
| 作者单位： | 广州市土地房产管理职业学校 广东广州510200 |
| 摘 要： | 中职教育的目标是培养行业急需的技能型人才,中职学校的专业和课程设置应当面向行业中的具体岗位,这是当前职业教育界的共识。与其他的学历教育不同,中职教育突出的特点是更注重学生职业能力的培养。能力的养成与否决定了学生能否适应就业岗位的需要。因此,在实践性课程的评价中,更应当以能力考核为核心来进行。那么怎样来客观地衡量学生对于某一岗位(群)所要求的相应能力的掌握程度呢?换言之,如何客观合理地评价学生是否达到了某一实践性课程的教学目标呢?本文以《房地产价格评估实务》课程的教学为例,拟从发展性教学评价的角度对这一问题… |
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