以课堂教学为突破口 开展校本教研 |
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引用本文: | 郭春荣,栾秀丽.以课堂教学为突破口 开展校本教研[J].中国农村教育,2009(5):45-46. |
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作者姓名: | 郭春荣 栾秀丽 |
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作者单位: | 山东省龙口市冶基中学 |
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摘 要: | 我校在新课改中,积极探索校本教研的新路子,选择了以课堂教学改革为突破口,以培养学生具有创新精神和实践能力为目标,以转变教师教学方式及学生的学习方式为重点,在校本教研中重点抓了加强集体教研备课、优化课堂教学设计、指导主体参与互动、培养学生学习能力、进行课后总结反思、实施课堂教学评价六大环节,逐步构建起“以人为本、主体参与、互动合作、探索总结、拓展提高”的课堂教学模式,大大提高了课堂教学的效率。
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关 键 词: | 课堂教学改革 校本教研 课堂教学设计 课堂教学评价 课堂教学模式 主体参与 实践能力 创新精神 |
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