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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
孔子师德思想的现实解读
作者姓名:
肖丹
赵万祥
作者单位:
东北师范大学,长春师范学院 吉林 长春 130024,吉林 长春 130032
摘 要:
孔子是学高德高的教师典范,师德精神的弘扬对教育的发展意义深远。本文试从“教者”、“学者”、“示范者”的角度阐释解读孔子的师德思想,同时与当今师德的现实状况进行对比分析,力求对市场经济条件下师德理论和实践的进一步发展和完善有所启迪。
关 键 词:
孔子
师德
教育信仰
终身学习
为人师表
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