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结合农村特点改革教学
作者姓名:樊海清  周平儒
作者单位:四川省平昌驷马中学,四川省平昌师范学校
摘    要:多年来我们从培养目标和课堂结构方面作了以下一些探索。一、充分认识山区农村中学的有利条件,上好生物课农村中学一般占地面积大,校园内有人工培植的风景林木和奇花异草。校园周围的田野、山林、水库或小河中有充满生命活力的生物。这些都可供师生观察和进行实验材料的采集,也是参观、实习和生产实践的场所,为上好生物课和不断改革生物教学创造了极为有利

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