创造阅读教学中行之有效的教学设计

新课程理念下的教学设计是建立在教师、教材、学生三者相互联系基础上的教学准备工作，是教师驾驭教材、把握学情、选择教法和媒体的创造性劳动。教学设计的水平直接影响到教学效果，也体现出教师的教育思想和个人素质。