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论元遗山的教育思想与实践
引用本文:降大任.论元遗山的教育思想与实践[J].教育理论与实践,1987(3).
作者姓名:降大任
作者单位:山西省社科院
摘    要:元遗山(名好问,字裕之,1190—1257),秀容(今山西忻州市)人,是金元之际杰出的诗人、历史学家、社会活动家,也是当时负有声望的教育家。他身处山川流血、战乱频仍的动荡年代,周流河朔,奔走四方,致力于中原进步文化的复兴和传布,从事卓有成效的儒学文教活动,对促进社会安定、经济恢复起到积极作用,也为忽必烈统一中国、创立元朝作出了贡献。元遗山的教育思想和实践,在中国古代教育史上写下了重要篇章。元遗山生活在金朝衰亡、蒙古国崛起漠北的大动乱时代。其时,蒙古国的铁骑骎骎南下,北中国兵祸连结,中原地区的社会经济和文化遭到极大摧残和破坏,百姓迫切盼望恢复正常的生产和生活。

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