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依据教材体系组织教学

作者姓名：	田穗林

摘要：	人们对知识内容的纵向联系——系统性,自古以来就相当重视。前几年的自然常识课本和教学,就是按照知识的系统性来编排传授知识的。从当前形势的发展和需要来看,知识处于爆炸的时代,先进科学技术日新月异,层出不穷,各学科互相渗透……教学时间有限而知识无穷。陈旧的教材、教法已远远不能适应“四化”建设对基础教育所提出的要求。“能力的培养,智力的发展”已越来越引
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