| 义务教育阶段师资需求分析及师范教育结构调整对策研究 |
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| 引用本文： | 程跟锁,贾宁,台衍博.义务教育阶段师资需求分析及师范教育结构调整对策研究[J].天水师范学院学报,2007,27(4):106-109. |
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| 作者姓名： | 程跟锁 贾宁 台衍博 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学,教务处,甘肃,兰州,730070
2. 甘肃省教育厅发展规划处,甘肃,兰州,730030 |
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| 摘 要： | 义务教育普及、师范教育结构调整、中小学教师学历提升以及教师编制标准等是决定中小学教师需求量和学生招生、培养的主要因素.研究表明从总量上看,甘肃省中小学现任教师基本满足中小学教学需求,教师编制数量趋于稳定,未来有一定的新增教师需求量,但
数目比较平稳,补充空间有限;近三年中小学教师的师范类毕业生供给市场比较充裕,未来毕业生数量远远高于中小学教师的新增补充量,且出现了一定程度的过剩,尤其是中师毕业生.因此建议提高师范教育办学层次,由"三级师范教育向二级师范教育"过渡,并为向"新三级师范教育"过渡做好准备;加强中师教育资源优化配置;加快师范类专科教育改革以培养新型小学教师;加强师范本科教育发展与资源优化.
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| 关 键 词： | 义务教育 师资需求 教育结构 对策研究 |
| 文章编号： | 1671-1351(2007)04-0106-04 |
| 修稿时间： | 2007年5月20日 |
An Analysis of Demands of Teachers in Compulsory Education and Strategic Study on Structural Adjustment of Teachers' Education |
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| Cheng Gensuo,Jia Ning,Tai Yanbo.An Analysis of Demands of Teachers in Compulsory Education and Strategic Study on Structural Adjustment of Teachers' Education[J].Journal of Tianshui Normal University,2007,27(4):106-109. |
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| Authors: | Cheng Gensuo Jia Ning Tai Yanbo |
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