|
|||||
|
|
| 我们应该怎样对待张发仁这样的孩子? | |
| 引用本文： | 徐天放,郭志成,孟启明,郑振华.我们应该怎样对待张发仁这样的孩子?[J].江苏教育,1954(8). |
| 作者姓名： | 徐天放 郭志成 孟启明 郑振华 |
| 作者单位： | 江苏省总工会 (徐天放)，溧阳县竹簧区东门村单班小学 (郭志成)，吴江县盛泽镇陶沙弄小学 (孟启明)，扬中县兴隆小心小学(郑振华) |
| 摘 要： | 张发仁这个刚进入少年期的孩子,究竟坏到什么程度呢?根据查材料分析,不过是听课的兴趣没有看“小人书”的兴趣大,上课不专心听讲,做作业马虎,掌握知识不巩固,考试成绩有的科目不及格,降级留级以后,还没有“好”起来。不过是贪玩、性格倔强、对教师有反感、不做“低头人”.不能融洽在学生的集体中。这些缺点应该教育纠正;也应该认为是一般学生都会有的缺点,用不着什么“非常的教育手段”。因为中级以后的儿童年龄,刚进入少年期。这时期儿童的生理、心理都变化很大。一方面他们独立行动的意向加强,喜欢寻求有趣的工作,特别需要友爱和同志友谊的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |