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人体语言在课堂教学中的作用刍议

作者姓名：	刘宝华

作者单位：	青县实验小学

摘要：	课堂教学的过程是师生交流信息的过程,教师讲授知识信息的输出,是有声语言和人体语言两条通信系统完成的.人体语言辅佐有声语言,两种信息共同刺激大脑皮层,共同影响学生的思维.因此,应用好课堂体语,对于正确表达教学内容,沟通师生间的联系,引起学生的有意注意,渲染情感气氛等是有着有声语言不可替代的作用的.
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