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利用《数学实验》辅助《数学分析》教学的探索
作者姓名:张菊红  周波  黄金莹
作者单位:黑龙江省佳木斯大学理学院数学系,154007
基金项目:*,黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 
摘    要:本文根据目前高校《数学分析》课程的教学模式及相应教学效果,结合《数学实验》进行辅助教学,提出以简化教学过程中的推导结论难度,及问题可视化,从而使学生更容易理解和接受复杂的理论推导。

关 键 词:数学分析  数学实验
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