职业学校学分制实施过程中的柔性管理

一、柔性管理的基本含义及其对学分制管理的影响 （一）柔性管理的含义 人既是管理的主体，又是管理的客体，对人的管理既可以凭借制度约束，纪律监督，直至惩处、强迫等手段进行管理；也可以依靠激励、感召，启发、诱导等疗法进行管理。柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制的方式，在人们心中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们的自觉行动的管理。