生物学分组实验的教学控制 |
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引用本文: | 李洋.生物学分组实验的教学控制[J].甘肃教育,2005(3). |
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作者姓名: | 李洋 |
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作者单位: | 玉门市第二中学 甘肃玉门735200 |
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摘 要: | 生 物 学 实 验 是 学 生 认 识 生 物现 象 、 理 解 生 物 概 念 和 规 律 的 基础 ,对 培 养 学生 的 科 学 素质 和 能 力有 着 不可 替 代 的作 用 ,也是 深 受 学生 喜 爱的 课堂 教 学形 式。但 是由 于在 组 织教 学 、结 果 控 制 等方 面 比 较费 神 且占 用 时 间较 多 ,因此 很 多 教师 不 大愿 意 进 行生 物 实 验 教学 ,特别 是 分组 实验 教 学。那么 如 何对 生物 学 分 组 实 验 进 行 有 效 的 教 学 控制 呢 ?下 面笔 者 就十 多年 的 教学 实践 谈 谈个 人的 体 会。 1. 程序 控制 在分 组 实 验中 实 施 有 目的 …
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关 键 词: | 生物学 分组实验 教学控制 |
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