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TRIZ原理与汽车专业人才培养创新教育实践
作者姓名:黄麓升  丁问司
作者单位:[1]湖南工程学院机械工程学院,湖南湘潭411101 [2]华南理工大学机械与汽车工程学院,广东广州510640
摘    要:针对国内汽车行业技术现状和企业创新发展对专业人才强烈的要求,在车辆专业本科教学中引入了先进的TRIZ理论进行创新方法的教学和训练。将TRIZ理论解决技术矛盾的40个原理和冲突矩阵、解决物理矛盾的分离原理与汽车新技术发展过程相结合,找出技术案例进行分析和教学,该方法是对工程领域中创新思维、创新方法训练的有益尝试。

关 键 词:人才培养  创新方法
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