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“四步走”,构建“互助探究”的信息技术课堂
引用本文:
谢建法.“四步走”,构建“互助探究”的信息技术课堂[J].教师,2014(9):94-95.
作者姓名:
谢建法
作者单位:
山东省莘县实验小学
摘 要:
在社会信息化的发展中,对于正处于学习生活中的小学生而言,信息素养的培养及提高就具有了必要性。本文对在小学信息技术课堂教学中,打造自主探究的课堂教学模式作了浅显的探索。
关 键 词:
信息素养
教学模式
自主探究
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