汽车运用技术专业课程体系的开发研究——以湖南电气职业技术学院为例 |
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引用本文: | 蒋屹.汽车运用技术专业课程体系的开发研究——以湖南电气职业技术学院为例[J].教师,2014(8):107-108. |
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作者姓名: | 蒋屹 |
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作者单位: | 湖南电气职业技术学院汽车工程系,湖南湘潭411101 |
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摘 要: | 本文以湖南电气职业技术学院汽车运用技术专业为例,建立了该专业的“四轮驱动,工学交替”的人才培养模式。通过对岗位职业能力的调研与分析,以就业为导向,形成了以职业岗位和职业能力为本位的课程体系。
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关 键 词: | 四轮驱动 工学交替 职业岗位 职业能力 |
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