任务驱动式教学法在《牵引电器》课程的应用

以牵引电器检查员工作岗位的作业流程,分析岗位所需的技能和态度,分解成岗位技能链,然后设计与岗位真实工作过程相符的教学组织与安排,理论与实践交叉进行,融会贯通,调动学生学习的主动性,引导学生积极参与实践活动,提高学生分析问题、解决问题的能力,不断提高学生的职业技能。