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初中道德与法治有效课堂的构建
作者姓名:
刘行
作者单位:
江苏省滨海县第一初级中学
摘 要:
在初中道德与法治教学中,教师要关注学生的生命成长,改变传统的教学模式,提升学生学习的主动性。本文主要从科学选择内容、灵活使用教法、完善对话行为、加强教师指导等角度阐述初中道德与法治有效课堂的构建。
关 键 词:
初中
道德与法治
有效课堂
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