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环境监测课程的理论教学改革
作者姓名:王传花
作者单位:温州大学生命与环境科学学院
摘    要:《环境监测》是环境科学专业重要的专业基础课,针对该课程内容繁杂、枯燥的特点,结合教学实际情况,我们从优化组台教学内容、改善教学方法和手段、建立规范合理的考核制度等方面进行了理论改革。

关 键 词:环境监测  改革  理论教学
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