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| 偏解《中庸》精粹达成“三维目标” | |
| 引用本文： | 安金和.偏解《中庸》精粹达成“三维目标”[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(5). |
| 作者姓名： | 安金和 |
| 作者单位： | 广州市第五中学,广州,510220 |
| 摘 要： | 新课程标准认为教育目标应该有"知识与技能,过程与方法,态度情感与价值观"这三个维度,从不同角度来理解《中庸》中的经典名句,并运用于日常教学中,可以较好地达成新课程标准的三维教育目标。 |
| 关 键 词： | 《中庸》 新课程改革 三维目标 |
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