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教育与人性——教育基本理论专业委员会第十二届学术年会综述
摘 要:
2009年11月28-30日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十二届学术年会在华南师范大学召开。来自全国各地的三百多位与会者围绕着教育与人性的主题进行了深入的研讨。
关 键 词:
学者
教育基本理论
人性化
学术年会
教育理论
人性假设
教育目的
专业委员会
人性观
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