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怎样有效利用课堂教学中的“错误资源”
引用本文:
曹宇华.怎样有效利用课堂教学中的“错误资源”[J].考试周刊,2009(9):236-236.
作者姓名:
曹宇华
作者单位:
南通市竹行中学,江苏,南通,226016
摘 要:
学生的错误是不可避免的,师生从错误中可以获得新的启迪。教师需要有理智的"错误意识",把学生的错误当成一种生成资源,当成学生很好的锻炼机会,从而促进学生数学素养的不断提高。
关 键 词:
数学教学
课堂教学
错误
利用
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