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| 例议数学教学中强化科学精神的培养 | |
| 作者姓名： | 张正东 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县建阳中学; |
| 摘 要： | 正新课程实施的目标中明确指出:学生必须学会学习,具备终身学习的能力.而在学生后继学习的过程中,学生具有的科学精神和素质无疑将成为学生能否成功的关键因素.中学数学要求学生进一步认识数和图形,着重培养学生的逻辑推理能力和数学应用能力,并能自觉运用数学理念进行探究、研究、解决生活实际问题.因而数学的教学又远非局限于单纯知识的传授,科学精神和素质的培养已成为数学教学评价的重要目标.在教学过程中,依据初中学生的学习特征和心理特 |
| 关 键 词： | 科学精神 初中学生 培养学生 关键因素 数学应用能力 重要目标 教学评价 终身学习 中学数学 逻辑推理能力 |
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