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| 营造语境提高学生的课堂参与率 | |
| 作者姓名： | 李红芬 |
| 作者单位： | 李红芬（建水县第三小学） |
| 摘 要： | 新课程改革的核心问题之一是“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”。学生参与教学过程,首先是思维的参与,不能激发学生积极思维活动的参与就不是真正的参与。唯有真正实现学生思维的积极参与,学生的潜能、个性才能得到显现,才能真正提高教学效率。在教学中,我从语文学科的特点出发,曾试着通过语境的营造,在课堂上培养学生的主体意识,让学生在获“取有活力的知识”的过程中,充分体现学生的主体地位,激发学生主体参与的热情。下面,我就如何在语境教学中提高学生的参与率这一问题谈谈自己的看法。一、在小组合作中达到师生间的互动,用质疑… |
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