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影响山区中学课堂有效实现育人功能因素的剖析
作者单位:;1.肇庆市广宁县教育局教研室
摘    要:学校教育中,各学科教师都要在有效传授学科专有知识的同时达成"立德树人"这个共同目标。就山区中学的课堂教学过程中,影响课堂有效实现育人功能相关因素以及措施进行深入的分析探讨,助力课堂育人功能的有效实现。

关 键 词:山区中学  课堂教学  育人功能
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