初中英语阅读USE教学模式的实践探讨

初中英语阅读教学对学生内在思维发展与人文素养提升等有着积极意义,但阅读教学中普遍存在教学形式单一与学生处于被动学习地位等问题,教学效果不尽理想。教师应当灵活运用现代教学方法,使教学效果事半功倍。针对初中英语阅读USE教学模式实践展开阐述,提出授课环节实践要点,希望对初中英语阅读教学改革起到积极推动作用。