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反例在初中数学课堂中的有效应用
作者单位:
;1.江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学
摘 要:
在数学教学课堂当中,很多教师会引入反例。在逻辑学中,所谓反例,是相对于某个全称命题的概念。反例在数学、哲学和自然科学中都有重要的应用。以反例作为探讨的突破口,对反例在初中数学课堂引入过程中常见的问题,以及反例的应用技巧等进行了相关探索和分析。
关 键 词:
初中数学
反例
应用
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