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| 教师要善于启发学生提问题 | |
| 作者姓名： | 倪亚清 |
| 作者单位： | 无锡市一中 214031 |
| 摘 要： | 仅满足于老师问,学生答,而不善于教学生学会问,久而久之就会使学生的思维“惰性化”,不愿意想问题,甚至想不出什么问题.这就意味着学生思维活动处于定势或迷茫状态,学生没有问题时,也就可能存在着大问题,这样自然极不利于学生创造性思维能力的发展,因此我十分重视培养学生好问的精神.那么,究竟怎样鼓励启发学生提问题呢? |
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