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| 试论家校互动过程中的教师角色转变 | |
| 引用本文： | 李琳.试论家校互动过程中的教师角色转变[J].现代中小学教育,2009(10):7-8,11. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区海滨实验小学,广东,深圳,518059 |
| 基金项目： | 广东省教育科学研究项目 |
| 摘 要： | 随着教育改革的进一步深入，教育不可避免地走向开放，学校与家长的互动关系日益密切，传统的家校互动方式必将受到了严峻的挑战。为了适应新形势的教育发展，在家校互动过程中，教师角色必然实现转变，转变为教育的服务者、促进者和合作者。 |
| 关 键 词： | 家校互动 教师角色 角色转变 |
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