从维度拆分入手训练话题作文的审题能力 |
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引用本文: | 柳小平.从维度拆分入手训练话题作文的审题能力[J].中学语文(读写新空间),2006(3):59-60. |
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作者姓名: | 柳小平 |
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作者单位: | 湖北武汉江夏一中 |
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摘 要: | 当下的高考作,为了考察学生的审题能力,为了防止宿构,命题有意增加了话题的内涵,例如“感情上的亲疏远近和对事物的认知”、“入乎其内,出乎其外”等等。这样,话题内涵相对增加,外延就相对缩小,在相当程度上就影响了考生的审题与立意。于是,我们看到,部分学生的作出现了较为严重的偏题、跑题现象。
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关 键 词: | 审题能力 话题作文 训练 拆分 维度 高考作文 命题者 学生 内涵 立意 |
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