“多嘴”让课堂更精彩——《西门豹》教学反思 |
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引用本文: | 黄乐静.“多嘴”让课堂更精彩——《西门豹》教学反思[J].中国科教创新导刊,2010(3):195-195. |
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作者姓名: | 黄乐静 |
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作者单位: | 浙江省乐清市柳市镇第二小学,浙江乐清,325604 |
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摘 要: | 课堂教学是师生共同构建的一门动态生成的艺术,学生的学习更是一种从不会到会,从不怎么清晰到逐步清晰,从不懂到懂……这样一个不断反复、螺旋上升的过程,我们无法完全预设学生学习过程中的每一个细节、每一次回答。预示我们的课堂就多了那么多的随机,让人意外又让人惊喜,这就是我们所领略的教学的魅力,课堂的精彩。
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关 键 词: | 课堂教学 随机 |
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