工程教育的未来:寓工于乐,寓教于乐——2009年全面工程教育国际研讨会述评

在21世纪第一个十年里,接踵而至的金融危机、气候变化等问题给人们提出了诸多新的挑战。工程教育也因此承载着对未来的更多希冀,工程教育家和工程师们必须更好凝聚智慧、加强合作。2009年10月在上海召开了全面工程教育国际研讨会,就全面工程教育理论、产业需要和合作教育、跨学科和多学科工程教育、远程工程教育、工程伦理、工程教育课程重构等方面进行了广泛深入的研讨。从激发受教育者对工程的兴趣、培养创造精神和实践能力的角度出发,并协调工程与自然、社会的关系,会议提出:未来工程教育应寓工于乐,寓教于乐,形成和谐的全面工程教育。

The Future of Engineering Education:Engineering in Joy and Teaching in Joy

At the end of the first decade of the 21st century,the world is facing more challenges raised from recent financial crisis and climate change issues.Engineering education bears more hopes and dreams for the future.The cohesion of wisdom and cooperation of engineering educators and engineers become indispensable.In October 2009,the international symposium on total engineering education was thus held in Shanghai.The main themes of the symposium include philosophy of total engineering education,industry needs ...