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| 跨学科合作的小学数学实践活动的教学 | |
| 引用本文： | 阮燕玲.跨学科合作的小学数学实践活动的教学[J].教育艺术,2020(3):48-49. |
| 作者姓名： | 阮燕玲 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区第三实验小学城东分校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题的研究成果。课题名称:《基于创造力培养的小学跨学科主题教学研究》课题负责人:阮燕玲课题编号:2018XB00887 |
| 摘 要： | 研究结果显示,跨学科合作对小学数学教学一个最明显的影响就是,使小学生的数学成绩较之前有了显著的提高,在统计学上存在显著差异。同时,根据对小学生进行回访得知,通过这种形式的教学,小学生数学学习兴趣也有明显提高. |
| 关 键 词： | 跨学科 合作 小学教学 实践教学 |
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