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巧借生活之力,提升初中生物理核心素养
作者姓名:
宋晗笑
作者单位:
北京师范大学北海附属中学
摘 要:
物理知识是对生活规律的高度提纯,也是生活现象的规律性总结。初中物理教师可以以生活中的现象为物理教学的切入口,拉近学生与物理知识的心理距离,激发学生的生活体验,并构建与物理知识的连接,在潜移默化中培养学生的初中物理核心素养,提升整体的初中物理教学水平。
关 键 词:
生活化
初中物理
核心素养
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