追求情境之美 感受学习之乐——初中数学情境教学策略谈 |
| |
作者姓名: | 晏文娟 |
| |
作者单位: | 甘肃省兰州市第三十五中学 |
| |
摘 要: | 新课程改革明确要求在初中数学教学中应开展情境化教学。现阶段,教学方法呈现多样化趋势,情境化教学方法的实施可以促进学生学习兴趣的增强,使学生的学习能力提高。在初中数学教学中展开情境化教学有利于促进学生数学素养的提高,初中数学教师在教学中应高度重视情境化教学。对此,本文主要对初中数学情境教学策略进行探讨,以供参考。
|
关 键 词: | 初中数学 情境教学 策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|