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| 核心素养视角下开展小学数学教学的策略 | |
| 引用本文： | 徐增永.核心素养视角下开展小学数学教学的策略[J].教育艺术,2020(3):32-33. |
| 作者姓名： | 徐增永 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县桃林镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 在核心素养的基础上进行小学数学教学工作,可以在很大程度上提高学生对数学基础知识内容的掌握程度,同时还可以将数学学科的基本内容充分体现出来,促使学生逐渐了解与掌握有关数学学科的相关思想,进而逐渐掌握数学学科的重要性。基于此,在进行小学数学教学的过程中,教师一定要将小学生数学核心素养的培养工作重视起来,在此基础上,还要开展有关小学数学知识的教学工作. |
| 关 键 词： | 数学基础知识 核心素养 小学数学教学 数学学科 小学生数学 掌握程度 小学数学知识 重要性 |
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