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| 把握教材特点理解教材内容 | |
| 作者姓名： | 晓舒 |
| 摘 要： | ──九年义务教育五年制小学数学第九册编排特点简介九年义务教育五年制小学数学第九册（试用本），与现行通用教材第九册相比，调整了内容，强化了应用，拓宽了解题视野，突出了观察、操作，编排更加系统、条理、合理、灵活。为了便于教师全面深入地了解本册教材的内容，现就本册教材的一些编排特点谈一些看法，仅供参考。一、改进和调整了分数加、减法的编排方法分数加减法按照传统的方法，可分为同分母、异分母和带分数相加减三种情况。由于带分数相加或相减是分数加减法中的一个数学难点，所以，该教材在编排方法上作了一些改进，把带分… |
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