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| 校本大学日语评测体系构建路径思考——基于《大学日语教学指南(2021版)》 | |
| 作者姓名： | 肖燕 |
| 作者单位： | 1.武汉科技大学外国语学院430000; |
| 基金项目： | 武汉科技大学教学研究项目“国际工商管理试点班日语课程改革与实践”(编号:2016X054)。 |
| 摘 要： | 2022年3月《大学日语教学指南(2021版)》面世,在已使用十余年的《大学日语课程教学要求(2008版)》的基础上做了大幅增改。本研究在对比分析两版指导性文件的基础上,重新审视大学日语评测现状,从评价形式、评价主体、评价内容等方面探讨落实《大学日语教学指南(2021版)》要求的校本大学日语评测体系构建。 |
| 关 键 词： | 大学日语 评测体系 表现性评价 量表 |
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