|
|||||
|
|
| 探讨培养学生反思性数学学习的途径 | |
| 作者姓名： | 胡恒莲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区湖熟初级中学; |
| 摘 要： | 正教学实践表明,培养学生的反思性数学学习完全是可能进行的,主要通过以下几方面的做法.一、建立数学学习档案学习档案丰富多样,可设定几个专门栏目:1.设定"数学学习目标"栏.目标栏可分为阶段性、学期性、学年性数学学习目标三个层次,在平时学习过程中根据实际情况可加以适当调整,教师作适当指导,使目标符合学生自身学习的实际.这样,学生平时学习数学时就有了方向、目标和动力. |
| 关 键 词： | 反思性 学习过程 三角形中位线 解题能力 创造思维能力 一元二次方程 变式 一元一次方程 性质定理 等腰梯形 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |