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| 如何构建生活化的初中数学课堂 | |
| 引用本文： | 李观银.如何构建生活化的初中数学课堂[J].理科考试研究,2014(10):18. |
| 作者姓名： | 李观银 |
| 作者单位： | 江苏省句容市天王中学; |
| 摘 要： | 正数学教学生活化,是中学数学课程改革的需要.由于数学在现代社会中的作用日益凸现,而数学学习却与社会实际相脱离,为此,数学课程改革提出教学要紧密联系学生生活实际.本文从教学内容、教学过程、探究问题三方面探讨了如何构建生活化的初中数学课堂.一、教学内容"生活化"社会生活纷繁复杂、包罗万象,现实生活中蕴含着大量的数学信息,有着丰富的数学教学资源.我们打破数学教材的狭隘框框,从发生在周围的工厂、商店、社会,感兴趣的故事、实 |
| 关 键 词： | 教学生活化 数学课堂 数学课程改革 教学内容 数学日记 培养学生 数学学习 探究问题 教学过程 教学资源 |
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