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| 创设生动情境 构建灵动课堂 | |
| 引用本文： | 钱红华.创设生动情境 构建灵动课堂[J].基础教育论坛,2012(28):40-41. |
| 作者姓名： | 钱红华 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市东林中学 |
| 摘 要： | 新课程力求使枯燥的数学知识同学生熟悉的生活融为一体,使学生对数学具有亲切感,拉近数学与学生的距离.教师必须创设生动的教学情境,想方设法将数学教学内容化抽象为形象、化枯燥为有趣,激发学生的学习兴趣,点燃学生的思维火花,使他们产生积极尝试、探索创新的愿望和对数学的无限向往,实现新课程赋予我们的使命. |
| 关 键 词： | 新课程 教学 情境 构建 |
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