|
|||||
|
|
| 警惕情境创设的“四化”倾向 | |
| 作者姓名： | 李明远 |
| 作者单位： | 南漳县第二中学 |
| 摘 要： | 教学情境是指在教学过程中，教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地引入或创设具有一定感情色彩。以形象为主体的．生动具体的教学场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解知识，升华学生情感的一种教学方式。恰当的教学情境创设可以激发学生学习的兴趣． |
| 关 键 词： | 教学情境创设 “四化” 学生情感 教学过程 感情色彩 教学内容 教学目标 教学场景 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |