高校教师行为对教育教学质量影响的调查分析 |
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引用本文: | 刘芳.高校教师行为对教育教学质量影响的调查分析[J].安康学院学报,2014(2):121-124. |
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作者姓名: | 刘芳 |
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作者单位: | 陕西理工学院管理学院; |
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摘 要: | 采用问卷调查的方式,对陕西理工学院管理学院的480名学生进行调研,以探讨高校教师行为(技能水平、人格魅力、着装)对教育教学质量的影响。结果显示,人格魅力对教育教学质量的影响较为突出,会影响学生良好人格的形成和教学的良性发展;技能水平对教育教学质量的影响很关键,是提高教育教学质量的根本保障;着装对教育教学质量也有一定影响,它会影响学生审美观的发展和课堂学习效果。因此,高校应高度重视并认真做好教师行为的规范化管理,以促进教育教学质量的不断提高。
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关 键 词: | 高校 教师行为 教育教学质量 影响 陕西理工学院 |
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