以三个"研究型"实施研究型教育 |
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引用本文: | 孙稼麟. 以三个"研究型"实施研究型教育[J]. 上海教育科研, 2002, 0(1): 12-14 |
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作者姓名: | 孙稼麟 |
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作者单位: | 华东师大一附中,200080 |
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摘 要: | 90年代中期,我校开始探索研究型教育。我们结合华东师大一附中的“科研领先、敦有特点、全面发展、学有特长”的办学特色,于1999年,确立了“造就研究型教师、创设研究型课程、培养研究型学生”的新的办学理念,探索并实施“研究型教育”。三个“研究型”中的关键词是“研究”。那么什么是研究呢?
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To Carry out Research-based Learning According to Three "Research Paradigms" |
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