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加强初中数学建模教学 培养学生应用数学意识
作者姓名:和恒环
作者单位:南宫市教育局教研室;
摘    要:通过对新课改初中数学的教学和研究,结合新教材的编写特点,应对如何加强初中数学建模教学,培养学生应用数学的意识进行探索。

关 键 词:数学建模  应用意识  思想方法  
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