探索协同服务模式 推进书香校园建设——基于图书馆馆员兼任班主任工作的实践

阐述了图书馆馆员兼任班主任,将馆员服务、班主任育人两种不同的育人方式合二为一,是图书馆推广阅读、建设书香校园的一种协同服务模式。提出实施这种模式,使馆员由后台走向前台,密切了与学生的联系,加深了对学生的了解,更能精准推介馆藏资源,推进书香校园建设,促进学生成人、成功、成才。