意识的介入与颠覆——-20世纪90年代两岸童话的主题研究

从主题的视角关注20世纪90年代的两岸童话发展，可以看出这个时期的童话主题呈现了走向现代、走向多元的态势。童话作品中有着大量的意识介入，如儿童意识、生态意识、批判意识；同时又有着意识的颠覆，如对国有的思维和旧的逻辑方式的颠覆和打破、对传统的改写、对男权意识的颠覆。这些主题意向都与时代离得很近，有着极强的时代感和现代感。