小学多学科双语教学实验初探

开展双语教学的实践与研究是有他一系列自身规律、自身特点在里面的科学探索。其中围绕课程设置,教学资源,教学模式以及评价体系等方面的研究是实验的关键。针对学校自身情况,对小学多学科双语教学的研究与实践要有这多方面的探索,才能真正意义上来开展"双语教学"。