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书棋溢竹园 和谐共成长
引用本文:
金晓筠.书棋溢竹园 和谐共成长[J].中学生阅读,2008(11).
作者姓名:
金晓筠
作者单位:
江苏省苏州市高新区竹园幼儿园
摘 要:
幼儿教育是基础教育,要振兴幼儿教育希望在教师,关键在园长。本文作者主要从园长管理的角度出发,具有前瞻的教育理念,对园所进行人文管理,打造了极富“品书、享棋”特色的幼儿园,并最终实现幼儿、教师、家长和谐共成长。
关 键 词:
和谐
幼儿教育
棋
人文管理
基础教育
教育理念
竹
幼儿园
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